Инновациялык, ақпараттық технологияларды пайдалану  арқылы оқушылардың жеке, шығармашылық және ғылыми-зерттеушілік қабілеттерін зерделеу, тұлға ретінде қалыптасуына жағдай жасау.

IT- лицейі  міндеттері :

Ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндерді STEM бағдарламаларымен  кіріктіре оқыту  арқылы  нәтижелі білімге қол жеткізу.  

• Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңын негізге ала отырып, мемлекеттік білім стандартында көрсетілген міндетті базалы білімді әрбір оқушынының меңгеруін қамтамасыз ету.
• Қашықтықтан оқыту форматын жүзеге асыру барысында   «Күнделік», «Bilimland» «,ZOMM» бағдарламаларын   қолдану негізінде мектептің мұғалімдерін ақпараттандыру,жүйелі жолға қою
• Инновациялық технологиялар арқылы оқушылардың танымдылық белсенділігі мен шығармашылық қабілеттіктерін дамытуға жағдай жасау.
• Қашықтықтан оқыту форматын жүзеге асыру барысында  «Күнделік», «Bilimland» «,ZOMM» бағдарламаларын   қолдану негізінде мектептің мұғалімдерін ақпараттандыру,жүйелі жолға қою
• Оқытуды оқу әдістемелік құралдармен қамтамасыз ету,арнаулы бағдарламалар құру,ғылыми әдеби оқулықты пайдалану, дидактикалық материалдармен оқу әдістемелік кешен құру;
• Білім беру бағытының жекеленуін нақтылау(жаңа ақпараттық технологиялар);
• Білім мазмұнын жаңарту ( вариативтік, тереңдетіліп оқытылатын қосымша пәндер енгізу);
• Лицей оқушыларының денсаулығын сақтау ,нығайту , салауатты өмір салты дағдыларын қалыптастыруға бағытталған лицей жұмысын жетілдіру;
• Әр оқушының білім деңгейін көтеруге шығармашылық қабілеті мен мүмкіндігін жүзеге асыруға негізделген диагностика жүйесін жетілдіру
• 9,11 сынып оқушыларының қорытынды аттестаттауға,мамандық таңдауға байланысты дайындық жұмыстарының әдіс– тәсілдерді жетілдіру;
• Ғылыми–практикалық және ізденіс және жобалық жұмысты жалғастыру, оқушылардың интеллектауалдық,логикалық ойлау дамуының жаңа формаларын құру және қолданысқа енгізу;
• Дарынды оқушыларды педагогикалық–психалогиялық сүйемелдеу , қолдау жұмыстарын жүргізу арқылы «Дарынды лицейлік оқушының моделіне »  сай тұлғаны қалыптастыру.
• Оқушылардың құзіреттілігін бақылау деңгейін жеке портфолио арқылы жетілдіру;